伤寒线下班学习心得
李莉
为期三天的伤寒论线下班的学习使我对伤寒论有了更深刻的认识。第一天肖相如老师的课件----中医背离了仲景的正确方向，其中肖老师强调特异性方证的重要性，并试图建立中医的标准体系。我很赞同老师的观点。确实，中医的目的是治病，伤寒论中的经方在临床中疗效显著。也正是这些大量的特异性方证识得伤寒论流传至今。如此讲解，《伤寒论》便简单明确，而不是模糊不清，有利于学习和临床应用。拿肖老师总结的小柴胡汤的特异性方证来说，一、往来寒热者，小柴胡汤主之；二、呕而发热者，小柴胡汤主之；三、正气不足而发热者，小柴胡汤主之；四、慢性肾衰发烧者，小柴胡汤主之；五、慢性尿感发烧者，小柴胡汤合导赤散主之。如果说肖老师是从大方向上引导我们学习伤寒，那么第二天来自东南大学的王长松教授则是从细微处带我们精读伤寒。王老师详细讲解了阳明病的核心方白虎汤证、承气汤证和葛根汤证，以及太阴病的核心方理中汤证和四逆汤证。比如剂量问题，煎煮方法等等我自己读时不太注意，但老师详细讲解才发现这些小细节隐藏着大玄机。我们都知道张仲景是河南南阳人，王老师也是河南人，他给我们解释了几个原文中仲景所用方言的意思，使我们不为市面牵强解释所累。王老师在课上强调我们要坚持培养自己的中医思维，学会辨证论治，不要被西医诊断所干扰。中医思维的培养是三个方面的累计，其一读经典，其二跟名师，其三做临床。第三天陈萌教授带我们系统复习了伤寒辨少阴病脉证并治和辨厥阴病脉证并治。陈老师善于总结，比如咽痛证基本方为甘草汤，若痰凝则用桔梗汤，精伤则用猪肤汤，阳虚则用半夏散及汤，阴虚则用苦酒汤。一个小表格清晰明了。中间还邀请到了战队的伤寒论讲师闫福平以及青年医生赵鹏飞分享伤寒论的学习感触，听完他们的故事也更加坚定了我们学好伤寒论的决心。
暑期经方班感受
郭春阳
首先很感谢国医战队给我这次参加线下暑期经方班的难得机会，让我结识了很多志同道合的朋友，更让我见识了别人是如何认真学中医的，知道了自己与别人的差距。作为一名学了五年的中医学生，我深感自己对经方仍知之甚少。此次能与大家一起学习经方，听三位教授对于经方学中医的深刻见解，我觉得很荣幸，也收获不少。
第一天肖相如老师的方证关联思想让我顿时豁然开朗，方证之间的特异性关联可以达到药到病除的特效，精准、快捷、高效。例如小柴胡汤对少阳病各种发热症状的的治疗，①“伤寒五六日中风，寒热往来……小柴胡汤主之。（96）”②“伤寒五六日，呕而发热者，柴胡汤证具，而以他药下之，柴胡证仍在者，复与柴胡汤。（）”③“呕而发热者，小柴胡汤主之。（）”④“正邪纷争，往来寒热，休作有时，默默不欲饮食。……小柴胡汤主之。（97）”⑤“伤寒四五日，身热恶风，颈项强，胁下满，手足温而渴者，小柴胡汤主之。（99）”⑥“得病六七日，脉迟浮弱，恶风寒，手足温。医二三下之，不能食，而胁下胸满痛，面目及身黄，颈项强，小便难者，与柴胡汤。（98）”⑦“伤寒中风，有柴胡证，但见一证便是，不必悉具。”
听了肖老师对方证对应的解读，我的理解是要把常用方及其应用时对应的证做总结比较，临床上应用高效、快捷、准确。
第二天王长松老师首先讲述了他的从医经历，让我很受鼓舞。他的“博采众长用经方”的思想扩大了我们用经方的途径，集各医家之善用方药、善治之病、经典理论，通过学习中医大家们对伤寒经方运用的思路，总结出的经验，将其为我所用。王老师从识方、明理、拓展、临床应用四个方面，详细介绍了五个重要方剂的运用，使我很受启发。
第三天陈萌老师对少阴病和厥阴病篇各条文进行详细的讲解，也有很多扩展内容，使其更具象。同时也让我对这两篇的条文有了新的理解。
三位老师三个角度，三种风格，三种思想。虽不能理解其全部思想含义，但能让我对伤寒经方有更深刻的认识，学中医比较简单快捷途径就是学好伤寒论。
一本《伤寒论》，常读常新常有裨益。
杨梦晗
第一天-肖相如老师的课程以及福平师姐的分享
自己对于肖老师早有耳闻，钦慕不已，特地报名就主要目的之一就是为了一睹肖老师的风采和学习肖老师对于《伤寒论》的理解。
肖老师从特异性方证-医学的最高境界开始讲解，别开生面独树一帜的观点与学习。治疗方法让我获益匪浅，方证不分家，有是证则用是方，正如仲景所言：“但见一证，不必悉具”就可以选方用药。打破了我在学校学习到的常规思路，即辨证论治。从一开始就令我出乎意料，他告诉我们：“主流的观点：整体观念和辨证论治是中医学的特征、《伤寒论》确立了辨证论治的原则”，但是实际上，“《伤寒论》的实际内容并不支持以高校教材为代表的主流观点，结论令人震惊”。是的，我在台下也被震惊了，接下来肖老师娓娓道来为何这样说，他的学术观点，以及临床经验。通过举例详细讲解几个主要的方子，我对于桂枝汤、小柴胡汤等方既有了进一步的认识，也启发了我如何继续学习《伤寒论》。
在晚上讲课中，肖老师讲解了对于吴茱萸汤的理解以及如何判定吴茱萸汤的特异性方证，一个方剂，肖老师学习了一个多月才最终完成，才有了今晚的授课，深深地打动了我，肖老师说，“做学问，要的就是心静下来，潜心钻研”，结束后，我请肖老师给我写了一个签名与寄语，希望以后努力学习中医，向肖老师的学术水平与治学要求和生活心态看齐。
福平师姐的分享十分的精彩有趣，在了解她的经历后让人肃然起敬，虽为一名中药学生，但坚持“医药不分家”，努力自学中医，水平甚至高出一部分中医学子，实乃我辈之典范。
第二天王长松老师的课程
王老师给我的最大印象就是饱览群书，为人开朗。王老师对于这次的授课十分的重视，不仅准备了多页的PPT，还大方的分享了自己的北京哪个医院可以治疗白癜风福州治疗白癜风医院
