北京青春痘治疗医院 http://m.39.net/baidianfeng/a_8743253.html最近有的小伙伴一直在问：什么是视觉日记？为什么现在提倡画视觉日记？为什么国外这么看重视觉日记？今天何大大就给大家简单的解释一下。对于任何一位艺术家或设计师而言，视觉日记都是绘画创作过程中至关重要的一部分，也是欧美艺术名校录取过程中决定性参考因素之一。艺术导师们更愿意将视觉日记称为“创意日记”，是因为“观止即可获悉创作者灵感的来源”。△其中可能包含兴之所至的涂鸦、随意勾勒的线条、想法或灵感的文字记录；也可能包含绘画实验、选材尝试、媒介选择、练习、调研、灵感、概念…等等等等。到底什么是视觉日记？视觉日记是与文字记录相对应的图形记录，记录视觉日记是指记录以视觉信息为主的信息，这些视觉信息用文字是不能描述清楚的，它是文字记录的有效补充，而记录过程和对笔记的整理也是激发创造性的重要手段。
△泊卜土土土老师的视觉日记
即使我们已经有了更加快捷便利的记录手段，也不能取代视觉日记对艺术设计的作用。照相机能够记录完整的视觉信息，但却不能记录思想。简单来说，视觉日记就是用画画的方式记录日常，用日记的方式去画画，从而让你实现素材的积累、速写的联系以及创作风格的形成。△视觉日记的色彩实验-图源网络
视觉日记应该包含哪些内容？关于视觉日记里需要包含的内容，没有具体的要求。视觉日记可以是文字、故事版、简笔画、写生、涂鸦、漫画、色彩试色、颜料和画材的测试、启发灵感的图片、调研笔记、胶卷照片的底片、电脑绘画过程的截图、设计草稿等等任何对自己有创意启发事情。△泊卜土土土老师的视觉日记册子
写生练习写生是绘画最基本的技能之一，可以快速展示自身观察和绘画能力。写生的过程是通过对物体观察和感知把3D真实世界，概括描绘为2D的过程。写生内容包括：静物、人物、人体、风景、涂鸦和你周围的所有物体。还可以包括透视图、室内/建筑草图、或其他的空间结构图。
△泊卜土土土老师的视觉日记
探索记录探索是创作灵感的源泉，通过记录下探索的内容从而进行二次创作。内容包括：创意思路、想法、笔记、调研、照片、设计和涂鸦等。△泊卜土土土老师的视觉日记
多画材实验绘画材料不仅限于素描，水彩，丙烯油画，应该尝试使用不同绘画工具进行创作。△其中包括但不限于：·绘画图纸：水彩纸、帆布、拼贴表面、花纹纸、锡纸等·绘画媒介：圆珠笔、墨水、木炭、蜡笔、彩铅、丙烯、油画等·线纺织品：棉、亚麻、羊毛、尼龙、针织纺线、绸缎等·雕塑材料：粘土、石膏、塑料、玻璃、金属、木制品等·工具和技术：笔刷子、雕刻刀、缝纫机、复印机等作为一位艺术创作者，不断尝试练习不同的艺术创作表达方式是毋庸置疑的。需要明确的是视觉日记是一个强大的艺术创作工具，记录了所有创作内容，为了自己要好好利用，并不是单纯为了向其他人展示。△泊卜土土土老师的视觉日记
看了这么多，大家是不是对视觉日记有了大概的了解了？而我们今天邀请到的宝藏插画师，正是通过建立起每天去画视觉日记的习惯，找到了属于自己的记录语言和画画最舒服轻松的方式，也因此为积累参与创作了很多插图作品和绘本作品。今天我们就为大家介绍这位如同记日记一般画插画的插画师
泊卜土土土老师
绘本插画师
泊卜土土土老师毕业于中央美术学院绘本创作工作室。美院的学习环境是比较自由的，人们会更倾向你主题的表达而非概念性的方式，因此会有很大空间去寻找满意的创作方式。绘本工作室的学习也给了她非常大的启发和帮助，对于故事的表达会有更深的理解，对日常的记录中会慢慢加入一些小创意，也会汇集一些短短的故事，短短的过程。△泊卜土土土老师的视觉日记
大概是从17年开始，泊卜土土土老师会有意识的去从生活中聚集灵感，与此同时也发现了速涂的乐趣。她很享受用这样的一种方式体味日常的温度，因为并不是一个擅长摄影的人，相较于在遇到趣事或美景时笨拙的按下手机拍照键，在相册中徒增一张偶然被滑动到的相片，她会更喜欢用眼睛记录下来，晚上做完一天的计划后，分出一小段时间铺开画纸与其诉说，同记日记一般。△泊卜土土土老师一小部分的视觉日记
老师的作品即时性的比较多一些，大部分不会耗时很长，对于她来说，是希望尽可能多的去记录，时间来说就会相对缩短。以此为基础，作品会变得更接地气和温暖一些，他们会跟贴近自己的生活，遇到的人，触到的一些情感。△泊卜土土土老师的视觉日记
老师希望通过这次课程，能够与学员分享一些速涂经验，带着大家养成速涂的习惯，找到属于自己的记录语言和画画最舒服轻松的方式。△泊卜土土土老师的视觉日记
我们为什么要学习画视觉日记？1、视觉日记能提升视觉修养视觉修养属于艺术修养的一部分，主要包括两个方面的技能：视觉敏锐性和视觉表达。不同的人，知识背景和艺术修养的不同，对于不同事物的感知能力和认识程度也不尽相同。对于艺术和插画设计专业人员而言，视觉修养显得就非常重要，这关系到专业能力的长期延续性发展，缺乏视觉修养的人很难在艺术设计领域取得成就。因此，我们需要用视觉日记不断地打磨自己的视觉修养，从而更好地为自己的插画作品提供“养料”。△泊卜土土土老师的视觉日记
2、学会观察以及激发创新思维学会观察可以帮助插画设计师在观察过程中获取兴趣，以及形成良好的学习习惯。在视觉日记的绘制过程中，凡是通过观察体验发现的规律掌握到的方法，都会用到之后的作品中。笔记视觉化有助于有效的思维，视觉语言有助于有效的表达，每一次记录当下感受的体验，都可能提高自己的观察能力。而视觉日记在绘制的过程中会牵涉到图形造型、版面安排、字体设计、色彩应用等，可以帮助形成审美能力；△泊卜土土土老师的绘本作品《小黄靴》
视觉日记的过程就是自己主动探索的过程。经过长年累月的积累，不仅能够锻炼自己对形象的把握能力和造型能力，而且能够形成自己的设计素材库，如此便能潜移默化地提高自身的形象思维能力。在此基础上，我们便能从中得到许多与众不同的灵感，激发出创新思维，从而创作出富有创新性的作品。△泊卜土土土老师的视觉日记
3、隐形的“财富”视觉日记也不一定是要像别人展示的完整的作品，它就像一个只属于你自己的“插画银行”，你每天攒一点点进去，终有一日你会突然发现，自己已经非常富有了。现在也有越来越多的人来完成属于自己的视觉日记了，如果是想要在国外学习插画的同学，就必须要了解并且完成自己专属的视觉日记了。△泊卜土土土老师的绘本作品《小楼》
泊卜土土土老师会在这次课程中分享她从17年开始速涂视觉日记至今的一些经验，包括一些时间规划，作画工具的尝试和转变，灵感来源和创作素材的积累等等。画速写对她来说可以当作从学习工作中剥离出的休闲时间，也是她进行创作的基石。△泊卜土土土老师的视觉日记
老师会在分享基础的绘画语言知识的同时，让大家熟悉几种适合自己的作画材料的基础上进行延伸，带大家享受画画的乐趣，从而养成用画笔记录生活的习惯，这不管是对绘画技法的提升还是绘画思路的拓展，都会有很大的帮助。在此次分享中她也希望带大家一起养成工作之外快乐画画的习惯，分享一些将生活带入创作的小经验。今天我们为大家请来了用眼睛记录下来日常的温度的泊卜土土土老师！在这次插画十节课上，老师将分享她用创作者的感受与生活、分享平日创作和草稿思路、推荐艺术家，希望通过这次课程，能够与学员分享一些我的速涂经验，带着大家养成速涂的习惯，找到属于自己的记录语言和画画最舒服轻松的方式。
1、讲师介绍自由插画师绘本插画师视觉日记绘者个人介绍
曹萌，年毕业于中央美术学院绘本创作工作室，很享受用视觉日记的方式体味日常的温度。从17年开始，会有意识的去从生活中聚集灵感，与此同时也发现了速涂的乐趣。在完成视觉日记的过程中对于故事的表达会有更深的理解，对日常的记录中会慢慢加入一些小创意，也会汇集一些短短的故事，短短的过程。因此自己的画里能够蕴含更多的文字和情绪。
个人作品
《于无声中》-贵州村子/孩子的表情/植物风景
《拾碎》-节日/亲情
《小黄靴》-梦/窗外风景
《风叶》秋天/校园落叶
《小楼》台湾/郊游的小朋友/海/美食
《深夜独奏》诗句/立体书结构分析
《毛线奶奶的帽子店》秋天/温暖
2、课程介绍说在前面我希望学员们无论是以画画作为职业还是利用业余时间，都愿意去做“记录”这件事。我认为速涂一方面一定是对画技的提升有帮助，熟能生巧，另一方面能够对生活更心细一些，这是我非常感谢我养成这个习惯的一点，我会感觉到时间在我下笔的过程中缓行，不是定格也不是流逝，这样的体验是很舒适的，我希望能够通过这次课程将这样的感受带给大家。十节课的希望和目的我会在这次课程中分享我从17年开始速涂至今的一些经验，包括我的一些时间规划，作画工具的尝试和转变，灵感来源和创作素材的积累。画速写对我来说即可以当作从学习工作中剥离出的休闲时间，也是我进行创作的基石。我会在分享基础的绘画语言知识，让学员们熟悉几种适合自己的作画材料的基础上进行延伸，带大家享受画画的乐趣，从而养成用画笔记录生活的习惯，这不管是对绘画技法的提升还是绘画思路的拓展，都会有很大的帮助。主题综合材料「视觉日记」速涂灵感插画10节课，（共10课时，每节课1小时，课后充分讨论学习时间不限）
第一节、视觉日记
1.速写本分享，随身携带小本子，备忘录记录灵感，随手拍
2.较快上手的绘画工具选择：彩铅蜡笔水粉水彩钢笔
3.画笔记录生活：镜头捕捉不到的记忆
4.找到适合自己的最舒适的记录方式
作业：准备一本速写本尝试用不同的绘画材料
第二节、速涂中的基本手法
1.速写过程分享
2.如何快速奠定画面的大效果基调
3.线条与色块在画面中的应用
4.养成每天都提笔的习惯，熟能生巧
作业：选择一张自己喜欢的照片，画一张较为完整的速涂，或外出写生
第三节、速写也要从0开始框架和构图
1.大师作品赏析，举例名画中的构图特色
2.分析自己的随手拍，考虑画面内容是否与照片内容一致，如何将视觉日记记录的更加有趣
3.不单纯的抄照片或眼前，加入自己的思考，速写是眼手脑的结合
4.善用留白，速写本的任何地方都可以作为完整画面
作业：归纳照片素材里的构图，在纸上画一画，也可以参考大师的构图
第四节、用色彩诠释昼夜季节以及心情的变化
1.色彩基础知识纯度明度冷暖
2.舒适的色彩搭配
3.下笔前对画面的整体色调要进行把控
作业：找一张喜欢的大师作品，参考其色调，完成一张速涂：当日生活中看到的景色
第五节、速涂中的笔触与肌理
1.探索多种绘画工具的运用，碰撞与结合
2.将生活的味道带进画面：生活碎片的拼贴艺术
3.电脑后期处理，色调与笔触的调整
作业：尝试用拼贴完成一张速写
第六节、个人生活小图鉴生活中最吸引你的音符
1.从风景到人物到动物：我的生活速涂心路分享
2.在路上：每时每刻都在变化的事物捕捉
3.寻找你在日常中最感兴趣的某样东西，记录他的变化
作业：完成相同场景不同情境下的四张色彩速涂（注：并非单纯的色彩区别分析而是带入时间或场景特点如白天黑夜四季晴雨等。如：每天必经之路上的藤蔓春夏秋冬）
第七节、风景速写专题
1.把一切看作动态的，有活力的，能够与之对话的
2.通过类似手账形式的视觉记录，将实时记忆留在画面中
3.虚拟现实的混合，不是单纯的风景描摹而是构建自己的世界
作业：完成一张自己喜欢的风景的视觉涂鸦
第八节、人物速写专题
1.人体动态的基本常识，勤加练习，夯实基础
2.画面中的市井气息，常用眼睛看，用耳朵听，不封闭自己，和世界对话
3.人物的情绪记录，每一个擦肩而过的路人都是特别的，用心记录
4.形象设计，可以是动物人物想象生物，高于生活的创作
作业：人物速写：与我擦肩而过的陌生人们
第九节、延伸与想象
1.在一个或多个画面中讲故事
2.根据所见所闻展开想象，拓展创作思路，不将每日的涂鸦局限于速写他可以是任何形式的创作和记录
3.在速涂基础上创作更大工程量的插画
4.积累素材，视觉日记既是以天为单位的作品，也是日积月累的素材库
作业：创作有故事性的图画，可以是一张也可以是多格
第十节、课堂总结提问分享
3、适合人群1、老师用的比较多的是水粉，丙烯，蜡笔，彩铅等一些比较厚重的材料。
2、对于初学者来说，老师认为蜡笔彩铅是比较好上手的，它会跳过调色和稀释的一些过程，比较不容易脏到画面，也更容易出大效果，在学习一些基本知识之后便可以上手。
3、对于有基础的插画师，其实更多是和大家一起养成工作之外快乐画画的习惯，分享一些将生活带入创作的小经验。
报名也可以加客服8（加过插画课客服vv，插画课客服cc，插画课客服的同学，不同反复添加），进行咨询
4、上课方式1、在
